۰۳ آذر ۱۴۰۳ ۲۲ جمادی الاول ۱۴۴۶ - ۰۳ : ۱۰
امام باقر(ع) پرچمدار نهضت نرم‌افزاری
معاون تربیتی جامعة الزهرا(س) گفت: امام محمد باقر(ع) با نهضت نرم‌افزاری با فرهنگ ظالمانه و منحرف مبارزه کرد و در همین زمینه بحث تولید علم را مطرح کرد که از جمله نیازهای جامعه امروز ماست.
عقیق:حجت‌الاسلام
احمد شیخ بهایی ضمن تبریک سالروز ولادت امام محمد
باقر(ع) با بیان اینکه نهضت نرم‌افزاری امام محمد باقر(ع) برای دوران کنونی
الگوست، اظهار کرد: در دوران پیشوای پنجم شیعیان امکان جنگ و جهاد به شکل مسلحانه
وجود نداشت، ولی حضرت به جنگ و جهاد در صحنه علم و فرهنگ اقدام کردند.
وی خاطرنشان کرد: امام محمد باقر(ع) با نهضت نرم‌افزاری به جنگ فرهنگ ظالمانه و
منحرف رفتند و در همین راستا بحث تولید علم را مطرح کردند که از جمله نیازهای
جامعه امروز ماست.
معاون تربیتی جامعة الزهرا(س) ادامه داد: در آن دوران به بهانه اینکه روایات با
قرآن مخلوط می‌شود، از نشر حدیث پیامبر اکرم(ص) جلوگیری می‌کرد و مدت ۱۰۰ سال دست مردم را از احادیث
پیامبر اکرم(ص) کوتاه کرده بودند.
وی یادآور شد: امام محمد باقر(ع) به دنبال سیره اجدادش امیر مومنان(ع)، امام
حسن(ع)، امام حسین(ع) و امام سجاد(ع) از فرصت دوران خود استفاده کرد و دستور داد
احادیث نوشته شود.
شیخ بهایی عنوان داشت: بسیاری از احادیث در مورد امام محمد باقر(ع) سیاسی،
اجتماعی، حقوقی، عبادی، تفسیر، عقاید و اخلاق است که مبنای علم ما را تشکیل می‌دهد.
وی خاطرنشان کرد: کسانی‌که در درس امام محمد باقر(ع) حضور داشتند، هر یک مکتب‌های
دیگری را اداره می‌کردند و مکاتب فقهی اهل سنت، مالک، شافعی و ابوحنیفه از درس و
مکتب امام محمد باقر(ع) بهره‌‌مند می‌شدند.
معاون تربیتی جامعة الزهرا(س) ادامه داد: ائمه اطهار(ع) در بحث علمی طلایه‌دار و
پرچمدار وحدت مسلمین بودند که این مسئله در زندگی امام محمد باقر(ع) می‌درخشد.
وی با بیان اینکه امام باقر(ع) در سنین کودکی در صحرای کربلا حضور داشت گفت: این
امام بزرگوار مصائب را بر امام حسین(ع) مشاهده و مسیر تلخ و پر از سختی و مصیبت را
همراه اسرا طی کردند.
شیخ بهایی به مسئله علم در زندگی امام محمد باقر(ع) اشاره کرد و افزود: در آن
دوران از سوی دوستان و سایرین به حضرت باقرالعلوم لقب می‌دادند که به معنای فردی
است که علم‌ها را شکافته است.
منبع:فارس
211008
گزارش خطا
