۰۲ خرداد ۱۴۰۳ ۱۵ ذی القعده ۱۴۴۵ - ۴۶ : ۰۰
به مناسبت بزرگداشت ابوریحان بیرونی:
عدهای معتقدند ابوریحان بیرونی در فلسفه مقام والایی ندارد و این از ارزش او نمیکاهد، ارزش او در علم است نه در فلسفه، در ضمن مقایسه بین بوعلی سینا و ابوریحان بیرونی نیز کار درستی نیست، زیرا این دو در یک میدان اسب نراندهاند
کد خبر: ۳۶۴۸۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۶/۱۵
آیت الله مقتدایی با بیان اینکه طبق روایات تحصیل علم و انتقال آن به مردم بسیار بالاتر از وقف و ایثار مال در راه خدا می باشد،گفت: همه اینها موید جایگاه والا و برجسته عالمان و فضلا در تعالیم الهی می باشد.
کد خبر: ۳۶۴۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۷/۰۴
آیتالله مکارم شیرازی در آیین افتتاحیه سال تحصیلی جدید طلاب استان تهران
آیتالله ناصر مکارم شیرازی گفت: علم و دانش اسلحه برندهای در مقابل دشمنان و زینتی برای دوستان است و خداوند اقوامی را به وسیله علم بالا میبرد که آنها پیشوایان خیر شده و مردم در اعمالشان از آنها سرمشق میگیرند.
کد خبر: ۳۶۴۴۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۶/۱۲
قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ص تَعَلَّمُوا الْعِلْمَ فَإِنَّ تَعَلُّمَهُ حَسَنَةٌ وَ مُدَارَسَتَهُ تَسْبِيحٌ وَ الْبَحْثَ عَنْهُ جِهَادٌ وَ تَعْلِيمَهُ مَنْ لَا يَعْلَمُهُ صَدَقَةٌ وَ ...
کد خبر: ۳۶۳۰۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۶/۱۱
آنچه در کتب روایی و حدیثی مستند و قوی وجود دارد حاکی از این است که حضرت زینب کبری (سلام الله علیها) بانوی علم و فضل است.
کد خبر: ۳۶۲۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۷/۲۵
اين گونه علم ، نه براى آن كسى كه آن را نمى داند زيانبخش است و نه براى آنكه آن را مى داند سودمند است.
کد خبر: ۳۶۰۸۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۶/۰۸
حجت الاسلام والمسلمین پناهیان:
ما در جامعه ای هستیم که گرفتار" علم زدگی" و "ایمان زدگی" است، یعنی بیش از حد انتظار از علم و ایمان مردم توقع داشته و نقش عمل را نادیده گرفته ایم.
کد خبر: ۳۵۷۵۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۶/۰۴
پای درس اخلاق آیت الله جوادی آملی؛
این مرجع تقلید با بیان اینکه امروز خطر جهل و دشمن در جهان مطرح است، خاطرنشان کردند: برای رهایی از جهل باید علم را سرلوحه کار قرار داده تا با شناخت دشمن بتوانیم به سوی آبادانی حرکت کنیم.
کد خبر: ۳۵۳۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۹
کسب علم و دانش همراه با معرفت الهی یکی از اعمالی می باشد که بر آن فراوان تاکید گردیده، چنانچه گاه از سوی ائمه اطهار (ع) اجر و پاداش منحصر به فردی برای افرادی که در این راه گام برمی دارند بیان شده است.
کد خبر: ۳۵۳۶۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۹
آیتالله سبحانی:
مرجع عالیقدر شیعه گفت: فرقه وهابیت سعی بر افترا زدن و تفسیر غلط علم خدا را در جهان اسلام دارد.
کد خبر: ۳۵۲۶۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۸
كسى كه به علم خود عمل نكند، تحصيل كردن علوم براى او شوم است، و آنچه تا به حال دانسته است به ضرر او برگشت مى كند، زيرا علم ى كه برابر با عمل نباشد براى صاحبش وبال خواهد بود.
کد خبر: ۳۵۲۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۸
امام جمعه مشهد مقدس:
امام جمعه مشهد مقدس گفت: عظمت برنامههای دهه کرامت به این است که محوریت آن با آستان قدس رضوی باشد.
کد خبر: ۳۴۹۱۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۲
درسهای قرآن «معلم دوستداشتنی»
یادگیری علم آنقدر مهم است که رسول خدا(ص) فرمودند: «باسوادی که بخوابد، از بیسوادی که نماز بخواند بهتر است» البته علم ی دارای ارزش است که انسان را اصلاح و از حسادت، شرک و مفاسد اخلاقی دور کرده و عبادت را در وجود او متجلی کند.
کد خبر: ۳۴۸۴۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۶
بروید به دنبال علم ی که جاودانه است، یعنی قرآن را بخوانید و حفظ کنید.
کد خبر: ۳۴۵۹۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۳
از ویژگیهای آیت الله نائینی، آگاهی از پدیدهها و رویدادهای تاریخی در بررسی و تحلیل مسایل و پدیدهای علم ی، سیاسی، اجتماعی است.
کد خبر: ۳۴۴۳۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۱۷
در قرآن مجید کلماتی به کار رفته است که اگر به معنای ظاهری تفسیر شود؛ جسمانیت خداوند ثابت می شود.
کد خبر: ۳۴۱۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۱۶
بيست ششم ماه مبارك رمضان و در چنين روزى به حضرت ادريس (عليه السلام) سى صحيفه نازل شد و اولين كسى است كه از علم نجوم سخن گفت، همچنين اولين كسى كه خط نوشت و از علم حساب سخن گفت و ميزانها و پيمانهها را وضع كرد و خياطى نمود حضرت ادريس بود.
کد خبر: ۳۳۶۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۰۲
اللهمّ اهْدِنی فیهِ لِصالِحِ الأعْمالِ، واقْـضِ لی فیهِ الحَوائِجَ والآمالِ، یا من لا یَحْتاجُ الى التّفْسیر والسؤالِ، یا عالِماً بما فی صُدور[1] العالَمین2، صَلّ على محمّدٍ وآلهِ الطّاهِرین3.
کد خبر: ۳۲۹۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۴/۲۹
تمام علومی که به نحوی، مستقیم یا غیر مستقیم، مربوط به خداوند هستند جزو دانش های برترند.
کد خبر: ۳۲۷۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۴/۲۴
یکی از مباحث مطرح در علم کلام مربوط به شغل انبیاء است .
کد خبر: ۳۲۵۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۰۶