بهترين راهكار اسلامي شدن دانشگاها

حجت الاسلام والمسلمين نجفي روحاني با اشاره به اين‌كه گسترش كاروان‌هاي عتبات دانشجويي بهترين راهكار براي تحقق مسأله اسلامي كردن دانشگاه‌ها است، گفت: اگر بتوانيم تحولي دروني و معنوي در دانشجويان ايجاد كنيم، به يقين آنان مبلغان مكتب تشيع در فضاي دانشگاهي خود نيز خواهند بود.

کد خبر: ۷۱۳۱۹

سه‌شنبه - ۲۷ بهمن ۱۳۹۴ / 27 November 1394

عقیق:حجت الاسلام والمسلمين نجفي روحاني، نماينده بعثه مقام معظم رهبري در عراق امروز در نشست مشترك مسؤولان ستاد عمره و عتبات دانشگاهيان با عوامل بعثه مقام معظم رهبري، دفتر حج و زيارت، شركت شمسا در كربلا اظهار داشت: حضور دانشجويان در كاروان‌هاي زيارتي عتبات عاليات بهترين فرصت براي تبليغ ارزش‌هاي ديني و شيعي است.

وي با بيان اين‌كه هر يك از دانشجويان حاضر در عتبات عاليات، سفيران مكتب تشيع در دانشگاه‌هاي خود هستند، خاطرنشان كرد: بايد با برنامه‌ريزي‌هاي دقيق و كارشناسي به دنبال كيفي كردن فرصت معنوي حضور دانشگاهيان در عتبات عاليات باشيم، در اين صورت خواهيم توانست در راستاي اهداف عالي نظام اسلامي ايران حركت كنيم.

نماينده بعثه مقام معظم رهبري در عراق در بخش ديگري از سخنان خود با بيان اين‌كه دانشجويان و جوانان هم مورد توجه ويژه نظام اسلامي ايران و هم متقابلا گروه هدف دشمنان هستند، تصريح كرد: دشمنان براي براندازي انقلاب اسلامي ايران سرمايه‌گذاري كلاني بر روي نسل جوان جامعه گذاشته‌اند تا آنان را از مكتب و معارف اسلامي و شيعي بيگانه كنند.

وي هويت‌زدايي و استحاله فرهنگي نسل جوان و تحصيل‌كرده را هدف اصلي دشمنان و رسانه‌هاي وابسته به استكبار جهاني دانست و گفت: كاروان‌هاي دانشجويي عتبات عاليات فرصتي براي آشنايي تحصيل‌كرده‌هاي جامعه با تاريخ، اصول، معارف و ذخاير معنوي جهان تشيع و اسلام است، بنابر اين بايستي نهايت تلاش خود را براي جذب نخبگان در سنگر اسلام ولايت داشته باشيم.

حجت الاسلام والمسلمين نجفي روحاني در پايان از برنامه‌ريزي دقيق و نظم كاروان‌هاي دانشگاهيان عتبات عاليات تقدير و تصريح كرد: پشتوانه فكري و عملي اين جريان بسيار ارزشمند بوده و جا دارد در طول سال شاهد حضور كاروان‌هاي بيشتر دانشجويي از سراسر كشور باشيم.

بنابر اين گزارش، اين گردهمايي با هدف هم‌افزايي، همفكري و تجليل از فعالان كاروان‌هاي عتبات دانشگاهيان در سالن اجتماعات هتل جواهر كربلا برگزار شد.

منبع:حج